Encuentro Internacional de Escuelas de Escritura Creativa en Barcelona

L'Escola d'Escriptura de l'Ateneu Barcelonès organiza, del 22 al 24 de abril, cursos, ponencias y un amplio debate alrededor de las diferentes metodologías de trabajo

fOTO:aRCHIVO.fUENTE:Lavanguardia.es

El Taller Literario, en su origen es anglo. Y se adaptó en nuestras culturas. Hoy por hoy, el escritor novel cree que si no estuvo en un taller no va a ser reconocido. El taller muchas veces mata la creatividad individual de un escritor en ciernes, al confrontarlo con sus primeros trabajos con una leonera arrogante y canibal que cree poseer la verdad de lo que constituye el entresijo de la creación literaria.Como dice el viejo dicho: ni tanto que queme al santo ni tan poco que no lo alumbre.

"Con poco más de diez años de vida, ha conseguido demostrar que el oficio de escritor también se enseña y se aprende. Ahora, con motivo de la Diada de Sant Jordi, la Ciudad Condal se convierte en sede del Encuentro Internacional de Escuelas de Escritura Creativa, asociadas a la Red Europea de Programas de Escritura Creativa (European Network of Creative Writing Programmes - ENCWP).

Del 22 al 24 de abril, Barcelona será un escaparate de los mayores expertos en el campo. Durante tres días, equipos directivos, profesorado y alumnos representantes de Austria (Schule für Dichtung - Viena); Argentina (Casa de Letras - Buenos Aires); España (Escuela de Escritores - Madrid) - (Escuela de Escritores Alonso Quijano - Alcázar de San Juan / La Mancha) - (Escola d'Escriptura de l'Ateneu Barcelonès - Barcelona); Finlandia (Orivesi College of Arts - Orivesi); Francia (Aleph Écriture - París); Italia (Scuola Holden - Turín); República Checa (Literární akademie Josefa Škvoreckého - Praga), entre otros, se encontrarán para compartir y debatir diversos aspectos relacionados con su labor educativa.

La ENCWP fue creada en 2005 y, desde mayo de 2009, L'Escola d'Escriptura de l'Ateneu Barcelonès es el centro coordinador de la Red. Según el equipo directivo, "este encuentro representará, sobre todo, la consolidación de la Red como asociación internacional. Los miembros actuales firmarán unos nuevos estatutos que deberán servir de trampolín para la ampliación prevista a medio plazo".

A lo largo del encuentro, se presentarán diversas ponencias sobre metodología de trabajo: "La enseñanza de la poesía" (Risto Ahti, Orivesi College of Arts, Finlandia); "La deconstrucción del método espontáneo" (Alain André, Aleph Écriture, Francia); "La videopoesía" (Michela Falkner, Schule für Dichtung, Austria) y "Métodos de enseñanza de la escritura y la oralidad" (Carlos Lutteral, Casa de Letras, Argentina).

En el mismo contexto, los alumnos podrán participar gratuitamente en las clases de narrativa oral, coordinados por Blanca Herrera de Casa de Letras, de Argentina, o se debatirá sobre el arte del manifiesto, a manos de Michela Falkner, de la Schule für Dichtung, de Viena.

Pero no todo es mirar hacia el exterior. Como muestra del éxito de l'Escola, sólo un dato: para este Sant Jordi, más de 50 alumnos, de todas las edades, presentan libro propio.

El mail, el chat y la red social en la ficción reciente

En la literatura argentina, uno de los primeros en explorar el uni­verso de la comunicación elec­trónica fue el escritor y catedrá­tico Daniel Link. En su novela La ansiedad (El Cuenco de Plata), los personajes comunican sus miedos y deseos a través de e-mails, chats y videoconferencias. Faltos de amor, ofrecen con sus vínculos mediatizados un retra­to del modo en que la tecnolo­gía opera sobre la conducta y el habla.

Esa mediación tiene, para el propio Link, un "carácter para­dójico", pues es, "en contra de sí, totalmente inmediata". "La escritura había sido entendida siempre como una 'mediación' (una tecnología intermediaria entre el habla y el pensamiento, subsidiaria de la memoria). Aho­ra empieza a aparecer como un flujo inmediato: la escritura no es secundaria o parásita en re­lación con el habla". Detrás del efecto, concede, se esconde un síntoma, cierta carencia que im­pulsa a las relaciones desde la red. Retratarlas llevó a innovar en el registro de la escritura, a tra­vés de la reproducción del rasgo hipertextual –citas con aspecto de correo electrónico, lenguaje y ortografía propios del chat– y la fusión de las fronteras de género –en el sentido de forma o molde de escritura– con aquello que en apariencia es un procedimiento.

Esa experimentación fue retoma­da por Alejandro López en Keres coger=guan tu fak (Interzona), novela de trama policial que rom­pe el formato tradicional de tex­to y condensa un conjunto de conversaciones por msn, e-mail y artículos de diarios, junto a la referencia de videos que los per­sonajes visitan.

El mismo recurso de reproduc­ción de chat fue empleado por Florencia Abbate en "Atardece", cuento de la antología En Celo (Mondadori), donde dos amantes –él sin compromisos, ella por ca­sarse– rellenan los huecos en sus vidas a través del Messenger. En la misma antología, Pedro Mairal relata en "Coger en castellano" el pasado y el presente sentimental de un hombre cuyo tedio y fanta­sías encuentran alimento en fo­tos de chicas desnudas en Inter­net. Acción y descripción están al servicio de narrar la soledad, la que sólo parece ceder cuando el personaje mira esos cuerpos; la mente se evade y refugia en recuerdos. "Compartir crónicas de la vi­da cotidiana" es lo que lleva a la escritora Marina Mariasch a escribir en @purasensacion, su dirección en Twitter. Ello, aunque la red tenga un límite de hasta ciento cuarenta caracte­res por entrada. Esa acotación del espacio para contar, según la poeta, lleva a "la obligación de generar sentido." Con una ven­taja inspiradora para su oficio: en el soporte –la pequeñez del campo– encuentra el tono. Y le despreocupa el hecho de que sus ideas y su producción estén ahí, para ser vistas y consumi­das, aunque no se concrete el feedback. "Hay algo de voyeurismo, un costado exhibicionista que no me preocupa", dice.

Intimidad del escritor en Facebook

fuente:Revista Ñ http://delcastilloencantado.blogspot.com